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《中小学生守则》也是家长和老师的守则

作者: 中国名师网 发布时间: 2020年02月14日 18:46:22

  教育部于近日对外发布《中小学生守则(2015年修订)》,《守则》共9条,282字,涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求,充分体现以学生为本的教育理念。这是2004年以来,中小学生守则的首次修改。相比2004年发布的《中小学生守则》,新修订的《守则》一方面保留了2004年《守则》中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。另一方面,新修订的《守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等;增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。(8月28日《中国教育报》)  

  新修订的《中小学生守则》日前发布,对比一下,不难发现,与过去的《守则》有许多不同,亮点多多,新《守则》体现了以学生为本的教育理念,本着有利于学生的发展的宗旨,彰显与时俱进的思想。  

  教育不是单方面孤立的,是家庭教育、学校教育和社会教育共同作用的结果。孩子的成长与孩子自身有关,也与家庭、学校和社会有关。《守则》是中小学生的行为准则,要使中小学生遵守《守则》,需要家长和老师的共同参与,《守则》是中小学生的守则,也是家长和老师的守则。"主动分担家务",有利于培养孩子的劳动习惯训练劳动技能,需要家长大力支持、悉心指导、严格监督、密切配合。同时也需要老师的积极参与,对孩子"主动分担家务"给予及时肯定,在教育理念中将"家务"视为学生的必修课。就"养成阅读习惯"来说,阅读习惯的养成对孩子的成长是十分重要的,而且终身受益,需要家长创设良好的阅读环境,多花时间陪伴孩子,条件允许的话,多一些亲子阅读以及阅读交流,必然有助于提高学生的阅读兴趣和阅读能力。阅读水平衡量学生的学习能力,任何学科老师都不可以忽视学生的阅读能力的培养,必然要对孩子的阅读进行有效的指导,以期收到事半功倍的学习效果。互联网时代,学生不可能不触网的,网络对于学生的学习是有利的,但也有弊,"文明绿色上网"需要每一个学生自觉遵守,学校和家庭必须进行监督和正确的引导。  

  时代发展,《中小学生守则》不可能一层不变,《守则》必须修订,符合教育科学,符合孩子身心发展,顺应时代的发展变化。新守则是经过专家的修订、在广泛征求意见的基础上形成的,一定是科学合理的。当然,再好的制度关键要看执行,《守则》不应是写在纸上挂在墙上,而是要实实在在落实在教育实践活动中,真正发挥作用。《守则》是中小学生的守则,也是家长和老师的守则。在教育改革的进程中,在人才培养的过程中,《中小学生守则》是中小学生非常重要的行为准则和行动指南,家长、老师必须会同孩子一同共同遵守。(蔡正青)

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