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秀洲区初中英语教师线上观摩嘉兴市2021年青年教

作者: 中国名师网 发布时间: 2021年09月24日 10:08:19

秀洲区初中英语教师线上观摩嘉兴市2021年青年教


为切实提升秀洲区初中英语教师的命题水平,为每一位学生精准“减负”赋能, 9月16-17日,初中英语教研员汤佩奇老师组织各初中学校九年级英语备课组教师线上观摩嘉兴市2021年初中英语青年教师命题比赛暨评价研讨活动。

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9月16日,线上观摩命题比赛。命题比赛由“听力命题”和“语篇命题”两个部分组成。上午场是“听力命题”,选手需要按照指定要求在1小时内完成两篇听力材料的改编及命;下午场是“语篇命题”,选手同样需根据要求在3.5小时内完成一篇完形填空和两篇阅读理解材料的改编及命题。选手提交作业后,各县市区8名初中英语教研员组成评委团,对参赛选手的命题进行打分。汤老师要求各观摩成员认真记录比赛要点,加深对各类各型试题的理解,提升自身试题研究水平。

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9月17日,线上聆听3位教研员对命题内容分版块进行的专业点评。平湖市英语教研员王国强老师从材料解读、命题评析、命题建议和教学反拨四个方面深入评析听力试题。王老师指出在听力试题命制的过程中,教师需要依标命题,设计多样性、层次性的问题。此外,题干及选项的语言应简洁明了、真实地道,立足于考查学生的听力理解能力。海宁市英语教研员王建群老师从研究试题构念、研读命题案例、研讨命题活动三个角度切入,分析完形填空命制的技巧与标准。王老师指出教师要在平时教学中认真研读课标,学习课标理论,研究中考试题的命题方向以提升自身命题能力。海盐市英语教研员王福良老师对阅读理解试题的命制发表了自己的看法。王老师指出在阅读理解试题命制的过程中,教师需要重视文本解读,关注过程性阅读,解构文本的脉络,把握语用特点,搭建心灵沟通桥梁。其后,嘉兴市义教阶段英语教研员姚彬老师对本次活动做了总结。姚老师对各参赛教师的试题研究能力表示高度赞扬,她指出命题能力是英语教师专业成长必备的素养之一,是每一位青年教师的成长必修课。

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汤老师在今年6月初举行区命题比赛选拔人员参与市比赛,并于暑假期间对参赛人员开展命题培训及指导。最终,秀洲区浙师大附属秀洲实验学校的卜雯老师获得一等奖、上外秀洲学校的顾学超老师获得二等奖、高照实验学校的朱金凤老师获得三等奖。这些优异成绩的取得是三位教师努力拼搏的结果,更是初中英语教研员汤佩奇老师带领的初中英语团队持之以恒钻研提升的见证。

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下一步,秀洲区初中英语学科将继续创新教师发展新途径,通过线上线下双模式,为青年教师提供更多的锻炼机会与实战舞台,为在“双减”政策落实中的学科建设助力续航。

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